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《坏脾气先森的英语周记》之序言  

2017-01-19 17:59:06|  分类: 英语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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前几天,在台下的我看到了晨读的小伙伴们在台上肆意展示着自己的成果。心中想起了很多!
小学:三年级开始学英语,老师教英语的宗旨就是一个字“蒙”,加上自己对英语的不重视,自己的英语水平算是low到极点了吧(每次也就是选择能蒙对,补充单词的题在没有背过单词的情况下我反正蒙不对)。
初中:初一二有一位比较不错的老师,自己上了心,英语还算可以,完成基本的情景交流没啥问题。加上自己的老师要求严格方法也不错,英语的口语还算不错(就是发音有那么点不标准)。虽然初中前两年浪了两年,但是英语在老师的威逼利诱之下,相对于小学而言,我的英语有了天翻地覆的变化——编写每周最少一次的英语情景对话材料,和自己的小组员们商量故事发生的背景,制作相应的工具,和组员们向老师要相应的食材,材料。她从来没有给我们说过学这个就会考高分之类的,她只是给我们布置情景对话任务,让我们利用课上讲的做对话,有能力的掺杂课外的。每次学到的语法和单词从对话中学到的偏多。当时的自己很喜欢上英语课,虽然英语老师是我们严格的班主任,虽然自己因为违纪不知道被罚了多少圈的跑操场,多少周的楼道值日,多少次的上课不准坐板凳,多少次的检讨书保证书,多少次的蛙跳,多少次的黑板下听课,多少次的讲台边听课,但是还是很喜欢那时候的英语课堂。初三,遇见了一个人,再也没有前两年那么浪(直到现在),心也收了不少,加上换的老师正好有我需要的东西——比前两年更深的语法,英语对我来说就是左膀右臂了。每次考试英语都可以有一个不错的成绩(对我来说),高手勿喷。
高中:前一年半,没啥收获,每次考试都是吃的初中的底,高二下半年复习的时候我预习了点语法,最后三个月的时候看了看绿色的pass,看了看单词,最后高考英语很遗憾(失去了初中的语感以及熟悉的单词拼写,初中的底不够吃了)。
关于初中和高中的英语教育:初中的英语算是素质吧,老师授课用英文,理解不了才用中文说出来帮助我们理解,记得老师说过:“按照我的来,你的英语差不了”。果然,老师没有食言,从我们班出来的人只要学英语,初三分班之后的英语老师都夸我们。高中的话就是应试教育了,老师只是说单词,语法,说学这个就可以考分。。。。。。
但愿我的英语水平还可以回到初中的状态,一个不想随便讲给无关人等的状态,一个见到想给聆听的人可以拿来吹一会儿牛逼的状态。

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